关于初中“语文主题学习”的几点思考

作者：徐名印

来源：江西教育, 2020, (05): 65-67.

<正>"语文主题学习"实验,深刻改变着语文的教和学,越来越多的学校加入到这项实验中来。但随着实验的逐步深入,有些问题应引起我们的高度重视,如重工具轻人文、重人文轻工具、为整合而整合、为阅读而阅读的现象,需要在以后的实验中修正和完善。"严格按照国家课程方案和课程标准实施教学,确保学生达到国家规定学业质量标准",应是深化这项实验应瞄准的目标。