新课改背景下中学生对政治课认知现状的调查研究

作者：张相林

来源：思想政治课教学, 2012, (06): 78-80.

• 政治课
• 新课改背景
• 文科班
• 认知现状
• 调查研究

<正>一、问题的提出1.研究背景新课改已推广到全国几乎所有的省份,新的教学理念也逐步贯彻到教学中来。在这一背景下,探究学生对课程的认知现状如何,自主合作探究的理念是否落实到学生的学习中,新理念下的教学是否带给学生新的体验,自然是十分必要的。当前对这些问题宏观定性的论述有

• 单位
  华中师范大学