构建互动话题 让童谣教学更美丽

作者：肖婷婷

来源：科普童话, 2020, (10): 140.

<正>童谣因其语言形象生动、童趣浓郁鲜明、节律轻快上口,成为小学低年级教材中非常重要的体裁,也深受孩子们的喜爱。童谣的内容丰富多彩,诵读童谣不仅可以帮助学生养成良好的道德品质,也可以铸造学生语言的品味与鉴赏能力,提升学生的言语生命质量。