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摘要
小学足球课教学是学生接触足球这项世界第一运动的开始,是培养学生足球运动兴趣的关键,同时也是提高学生身体素质,实现足球人才储备的基础。随着新课标的改革,"学科核心素养"这个概念逐步进入人们的视野,学科素养要求学生学会学习,更加注重自主发展,这个概念融入到足球教学中,就是在足球学习和实践活动中养成的具有足球学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合。小学足球课程要培养学生自主锻炼、学会学习的能力,而自主锻炼的前提应该是学生对足球运动的热爱。本文从情景教学法在培养学生足球兴趣方面进行论述,通过提高小学生对足球运动的兴趣来论证情景教学法在小学体育足球课教学中的应用意义。
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单位衡水学院
