“电力法律法规”课程教学内容与方法探讨

作者：刘文静; 沈娜; 张紫凡

来源：中国电力教育, 2014, (06): 44-45.

DOI：10.3969/j.issn.1007-0079.2014.06.023

• 电力法律法规
• 教学内容
• 教学方法

对电力法律法规课程开设的目的、教学内容的安排进行了分析,同时针对该课程教学过程中存在条文多、专业性强、枯燥难记、学生兴趣不高的问题,提出"案例+自由讨论+现场模拟"教学方法,即在案例中融入相关的法律条文,并与学生开展自由讨论、现场模拟,克服了传统模式的不足,活跃了课堂氛围,同时提高了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。