初中英语课堂教学之“自然拼读”有效指导探讨

作者：李向林

来源：文理导航(下旬), 2019, (08): 63.

• 探讨
• 有效指导
• 自然拼读
• 英语课堂教学

初中英语难度较高,经实践,自然拼读法是初中英语教育教学的捷径。《英语课程标准》指出":二级阅读的目标之一是:能根据拼读的规律,读出简单的单词。"