基于雨课堂的混合式学习模式探究

作者：迮益宽

来源：山东广播电视大学学报, 2020, (03): 45-48.

DOI：10.3969/j.issn.1008-3340.2020.03.012

• 雨课堂
• 混合式学习
• 联通主义
• 数据分析

以当前国家开放大学成人学习情况为背景,分析混合式学习的优势和大势所趋,介绍了联通主义学习理论的发展和移动学习的热潮,并以国际金融课程的日常教学为例,阐释了雨课堂在课前、课中、课后三个节点在教学全过程的优化和改进,探讨雨课堂对于教学模式改革的推动作用,从而提升学生的学习效果和体验。

• 单位
  深圳广播电视大学