在高校教育中，将美育融入大学生人才培养，传播生态文化思想，结合高校植物文化与特色景观，探索植物辅助疗法应用，以促进学生身心健康。在传承文化、创新实践中，围绕提升学生审美和人文素养这一核心，以美育实践活动为依托，运用植物辅助疗法融合美育，将美育融入校园生活，使高校学生群体的心理健康化、生活方式绿色化，实现个体成长、高校教育、生态平衡的可持续性发展。
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