摘要

以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例,介绍通过改进教材传统实验的设计、材料、方法、装置等,让学生自主探究、合作学习,达成新课标对实验教学中落实生物学核心素养的要求,显著提高实验教学效果。