登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
运用图形促进思维发展
作者:王静珏
来源:
考试与评价(大学英语教研版)
, 2018, (04): 114.
小学
数学
观察
操作
联系
探索
摘要
小学数学教学中,有关图形的内容非常广泛。本文结合教学实践,根据小学阶段12册数学书提出4点关于图形认识的想法。提出了根据图形促进思维发展的4条策略。
相似论文
引用论文
参考文献