坚守宏观 超越细节——用辩证眼光分析小学语文课标“阅读”教学要求

作者：刘相岷

来源：中国校外教育, 2020, (07): 85.

• 辩证眼光
• 小学语文
• 阅读教学
• 方法

阅读教学是小学语文教学的核心环节,培养学生阅读能力也是小学语文教学的重要组成部分。随着新课程改革的不断发展和推动,对语文教学内容进行了延展,提出了许多与教学发展相适应的创新和改革的拓展方法。需要广大的教师引起高度的重视,善于运用科学的合理的教学方法,借助新兴的教学手段,积极改善现行的教学模式,打造高效语文课堂。为此,运用辩证思维分析小学语文阅读教学,提出有效的方法和手段,来提升语文教学效率。