语文是中国传统文化的传承与发扬学科，阅读作为语文学习的基础，在名言名句掌握、提升学生语文素养、增加文化底蕴、认同民族文化方面占据重要的分量。在新课程改革与互联网时代背景下，教师应按照小学语文的教学标准，正确引导学生提升语文阅读能力，构建“自主、协作、探究”的教学环境，帮助小学语文阅读教学步入良性轨道。
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