“四不三问”靶向教学下的语文“任务情境教学五问”

作者：余荣宗; 冯碧凤

来源：名师在线, 2022, (13): 16-18.

• 四不三问
• 靶向教学
• 任务情境

当前，在中国高考评价体系背景下，对于我校教改课题“四不三问”靶向教学理念如何引领教师从传统“问题回答式”教学转变为“任务情境式”教学，采用何种策略，有哪些可借鉴的经验与路径，作者结合语文教学实践总结了“任务情境教学五问”的策略。