随着新高考改革的不断推进，传统“应试教育”理念已经不符合学科教学要求。对此，在语文教学中，教师要改变单一的灌输式教学模式，基于因材施教的原则，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提升学生的语文学科核心素养。文章在分析高中语文创新教学存在的问题、高中语文创新教学原则的基础上，探究新高考背景下高中语文课堂教学模式的创新策略，以此提升学生的语文学习能力，达到新高考改革对语文科目的学习要求。
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