<正>一、教学立意我国传统文学中有很多母题。就意象而言,随着历代文人的不断借鉴或创新性创作而愈加丰富,并固定下来逐渐形成了特定的审美意蕴。这些意象在文学长廊中已经具备了自身独特而特定的意味,也成了解读诗歌的一把把钥匙,它们可以帮助品读、体会蕴含在诗歌中的含义和情感,掌握这些意象还可以提升学生的人文素养。通过和西方的文学形象进行比对,有助于学生了解各国的文化异同。
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