小学语文开放式教学方法有效分析

作者：白秋月

来源：新课程导学, 2019, (18): 75.

• 小学语文
• 开放式教学
• 情景

随着新课改的不断推进,对于小学语文教学提出了更高的要求。传统的小学语文教学重知识传授,忽视儿童语文核心素养的提升,显然不利于儿童个体性的发展。开放式教学的实施,应当为小学生创设开放的学习情景、学习内容、师生关系,使语文学习真正能够和学生的社会化有机结合,促进学生的成长与发展。