高职院校是为社会培养技术型人才的场所。高职教师在落实相关教学工作时，不仅需要培养学生的专业能力，而且需要从学生的实际入手，做好基础文化知识教学工作。该文立足汽车专业教学现状，对汽车专业虚拟仿真技术实训教学展开分析。
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