利用绘本提升小学语文低年级写话教学

作者：薛艳娇

来源：新课程, 2022, (01): 184.

<正>写话教学主要是小学低年级的教学内容,这个年龄段的小学生生活经验较少,没有足够的生活阅历和知识层面对自己的所思所想进行表达。这样的局限性很容易让学生在写话训练时,很难通过语言和文字真正地描绘出自己的所思所想,导致最终出现所写内容较模糊、笼统、词不达意的现象。