高职院校开设高等数学实验课程探析

作者：邱祎; 董彦彦

来源：教育与职业, 2014, (21): 163-164.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.21.072

• 高等数学
• 实验课程
• 课程设置

在高职院校开设高等数学实验课程有很重要的作用,但该课程的开设在学生、教师、学校层面都存在一些问题。文章结合实践经验及学生特点提出了该课程在课时、课程内容、教师、教学模式等方面的设置,并指出在开设过程中应该摆正数学基础知识与实践之间的关系,课时安排适度,建立科学的实践评价及反馈机制等注意事项。