<正>本文以人教版九年级下册第二十八章"锐角三角函数"75页例题4为例,谈谈对"一题(图)一课"教学的具体实践与思考.1.教材例题.如图1,热气球的探测器显示,从热气球看一栋楼顶部的仰角为30°,看这栋楼底部的俯角为60°,热气球与楼的水平距离为120m,这栋楼BC有多高(结果取整数)?例题说明:上述例题是九年级下
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
