我国是一个有着五千年发展历史的文明古国,经过漫长的发展历程,如今我国不仅拥有独具特色的传统文化,也形成了一定的价值体系,同时流传着很多传统美德。在这些宝贵财富的传承和发扬过程中,我国国民也在其影响下不断完善自身人格。高中生处于青春期的关键阶段,人格素养等方面极易受到影响,同时也是建立完善人格的重要时期,为了能够使高中生群体拥有良好的人格,班主任教师应充分发挥其自身职能,并将家庭教育与学校教育进行联合。
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