随着社会经济的发展和时代的变化,教育改革发展到新的时期,教育部门通过开展体育教学,促进学生自身素质的提升,达到强身健体的目的。基于此,本文以运动导向法作为研究对象,分析当前高职院校健美操教学中使用运动导向法存在的问题,分别从传统教学观念的改变、科学实践、科学评价及时总结、优化教学内容等方面详细阐述运动导向法在高职院校健美操教学中的实践运用,从而完善学生的身体素质,实现全面发展。
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