摘要

"渗透现象"是高中生物学课程中的经典演示实验。笔者用生活中容易找到的鸡蛋卵壳膜、海带、鱼鳔及离体的猪膀胱膜代替玻璃纸,并比较这几种材料的效果,选出效果最佳的做演示实验,使学生能更直观地观察渗透现象,理解渗透装置及其原理。培养学生发现问题并解决问题的能力,训练其科学思维的能力。