小班化教育是一种新型的教育理念,也是教育改革过程中的尝试性产物。小班化教育是从传统的大班改革而来的,教师需要对不同层级的学生开展有针对性的教学。在传统的小学语文课堂教学中,教师所采用的教学模式较为单一,学生只能被动地接受学习内容,思考能力得不到有效锻炼,学习积极性也会下降。随着新课程改革的不断推行,传统的教学模式显然已经无法保障学生的学习效果。在此基础上,小学语文教师就必须优化现有的教学模式和教学方法,提升小学语文的教学质量和教学效率。
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