初中是帮助学生形成良好学习习惯和英语学科核心素养的重要阶段，初中英语学习不仅是基础知识的积累过程，而且是帮助学生培养英语兴趣的过程。英语阅读是考查学生字、词、语法掌握情况和理解能力的综合环节，在学习时，学生可以利用思维导图的逻辑优势梳理和总结知识点，在将语言文字转化为图像的过程中更好地调动左右脑思维。在了解思维导图方式的概念要点和学习价值后，结合英语阅读的实际合理应用，分析其在不同体裁文章中的运用价值。
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