基于STEM理念的初中化学家庭实验活动设计——以“环保小卫士自制净水器”为例

作者：林建芬; 陈粉心; 彭炫; 解慕宗; 陈晓锋; 高苗兰

来源：教育信息技术, 2018, (09): 21-23.

DOI：10.3969/j.issn.1671-3176.2018.09.007

• STEM
• 化学家庭实验活动
• 环保小卫士
• 自制净水器

通过本文概述STEM教育理念对开展初中化学家庭实验活动的指导意义,以"环保小卫士自制净水器"活动为例,基于STEM教育的工程设计过程,开展STEM小组的实验探究活动,介绍研究目的、研究方法、研究阶段、研究准备与活动实施。结合学生反思与活动效果,对开展STEM家庭实验提出可供参考的实施建议。

• 单位
  深圳市宝安中学; 华中师范大学