<正>在课堂上利用生动有趣的视频能更好地引导学生提问、交流、讨论、质疑、创新等,让课堂充满新的活力,让学生更好地将知识内化为自己的能力。一、教师依据知识点设计新颖的视频,运用在教学导入环节,这样可以成功吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,为新课的讲解做好铺垫譬如在"细胞核——系统的控制中心"导入时,就可以播放最强大脑"过目不忘"选
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