生命教育理念融入“大学生心理健康教育”课的组织与实施

作者：黄东涛

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (11): 163-164.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.04.074

• 生命教育
• 心理健康教育课
• 融入途径

本文分析高校加强生命教育的原因，指出心理健康教育课程中加强生命教育的作用与意义，并从心理知识、教学方法、心理教师、课程考核上的融入四个方面提出生命教育理念融入心理健康教育课的方法。

• 单位
  湖北大学