“双减”背景下的高质量教学新途径

作者：史利娜

来源：基础教育论坛, 2022, (24): 111.

<正>“双减”背景下，如何守好课堂主阵地，展开校本研修工作，加强课后服务水平，全面提升高质量教学，成了我们学校的重要课题。我们以教科研为引领，推进校本实践，促进教育教学的高质量发展。减负提质，守好课堂主阵地我们坚持“以生为本、以师为先、质量为上”的理念，守好课堂主阵地，促进学生核心素养的发展。我校教研室利用课堂教学切片诊断技术，践行理念，努力打造“双减”背景下的高效课堂，做到“请进来走出去、结对帮扶、自我成长”。