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摘要
曲式课程是高校音乐专业学生进行音乐分析重点学习的课程之一，其是一门理论性和实践性并重的音乐技术理论课程。主要课程目标是让学生深入了解音乐作品的形式和内容，掌握基本曲式结构的结构类型及结构特点，从曲式结构原则和曲式类型等方面理性认识音乐、了解音乐，进一步揭示音乐作品的内涵，培养学生以曲式的基本理论独立分析音乐作品的能力。课程思政理念是在新时代背景下提出的，在教学过程中培养学生的爱党、爱国情怀，增强学生政治认同和文化自信，有助于学生的德智体美劳全面发展。本文从课程思政理念内涵、课程思政理念的践行原则出发，对高校曲式课程思政进行系列研究，并结合教学实践进行探讨。
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