我国一些小学生对词汇学习的兴趣不浓厚,究其根本是词汇学习大多靠"背"而不是"拼读"。研究表明,通过自然拼读法大约84%的英语单词能直接拼读,采用自然拼读法不仅可以培养学生的自主学习能力,还可以有效提高学习效率,减轻学生的学习负担,提高学习兴趣。本研究采用调查问卷法和访谈法,从教师和学生对自然拼读法的认识和应用两个方面,调查自然拼读法在小学英语词汇教学的应用情况并提出建议,给之后的英语词汇教学一些借鉴意义。
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