如何实施高中英语读写结合教学

作者：王燕

来源：语数外学习(英语教育), 2023, (01): 78-79.

<正>读写结合以写作为目的，根据写作需求来对阅读信息进行相应的选择和处理，让阅读为写作服务。此处的阅读不同于常规的阅读，不需要完整的阅读教学过程，与写作无关的环节可以省略，直奔写作内容。基于此，文章分别从创设写作情境、设计层次性问题、分析语篇体裁特征、开展多元评价等方面，深入剖析读写结合的具体实施路径，旨在发展学生的语言能力，促进其核心素养的发展。