基于MOOC平台的程序设计课程混合式教学创新研究

作者：阮彬; 王媛; 林嵩凯

来源：江西电力职业技术学院学报, 2019, 32(01): 20-21.

• MOOC平台
• 混合式教学模式
• 混合原则
• 适用范围

通过分析目前中职学校《程序设计》课程教学现状中存在的困难,提出将基于MOOC平台的混合式教学模式应用于中职《程序设计》课程的教学中,并针对如何创新混合式教学模式以及如何更好发挥MOOC平台的作用,研究了混合式教学模式的混合原则以及MOOC平台的优势和适用范围,最后探讨了其理论意义和实践意义。