小学语文作为一门综合性较强的基础学科,在教学中浸润传统文化教育,具有得天独厚的优势,利于学生习得广博的文化知识,在学习过程中获得对中国传统文化更为深刻的认识,逐步形成文化传承意识,树立文化信心和民族自信,培养正确的价值观。本文通过分析传统文化对于学生多方面的影响,着重探讨如何在小学语文教学过程中自然浸润传统文化的教育,使得学生思想道德、民族意识等受到潜移默化的良好影响。
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