摘要

青年教师的专业发展决定着学校发展的后劲与走向。成都高新滨河学校本着适宜性原则,采取各种策略促进青年教师良性发展。在校内常年举办青年教师专业发展培训班就是主要策略之一。滨河学校以青年教师培训班为契机,在校内为教师专业发展提供平台和途径,较好地促进了青年教师专业能力的快速提升,为造就学校需用、适用、够用的青年教师队伍奠定了坚实的基础。