新冠肺炎疫情期间，教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。在此特殊时期，如何提高中职听障生居家自主学习能力成为当务之急。文章通过线上问卷调查，从学生、家长和教师三方面深入了解特殊时期中职听障生居家自学状况，探讨提高中职听障生居家自学能力的对策。这需要远程家访、对症施治，思想教育、慎独自律，积极指导、及时检测，多方协同、奖惩并举。
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