有趣的数学课堂——情景的创设

作者：葛泉云

来源：当代家庭教育, 2019, (09): 58.

• 数学教学
• 情景创设
• 趣味性

课堂教学的开端就是课堂的导入部分,即情景的创设,问题情景的创设是一堂课成功的关键,其具有酝酿情绪,集中学生注意力,渗透主题和带入情境的任务。精心设计的问题情景,能牵动学生的思绪,立疑激趣,促使学生情绪高涨,步入求知欲的振奋状,还可以促进学生的综合分析能力。