生物校本课程开发实践中的困惑与探讨

作者：李燕

来源：江西教育, 2019, (24): 18-19.

• 高中生物
• 校本课程开发
• 困惑

目前,高中生物校本课程的开发实践不容乐观,还存在一些问题。如果开发这样的生物校本课程,不但不利于培养学生的学科核心素养,还会减弱学生的科学探究意识。本文主要对生物校本课程在开发实践中遇到的困惑进行思考探讨,并提出参考性的措施。