思想政治理论课实践教学评价体系构建探讨——以北京理工大学珠海学院实践教学为例

作者：王勇; 胡骄平

来源：学理论, 2015, (20): 140-142.

• 思想政治理论课
• 理论教学
• 实践教学
• 评价体系

理论联系实际、知行统一,本身就是思想政治理论课应有特色。为使大学生真正掌握思想政治理论,将来成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,就必须将思想政治理论课的理论教学与实践教学有机结合。同时,为提高实践教学的实效性,就应构建思想政治理论课实践教学评价体系。

• 单位
  北京理工大学珠海学院