摘要

数学语言是数学老师授课的主要手段,也是学生学习的重要工具,更是学生学好数学的重要基础。搞好学生的数学语言能力的培养至关重要,直接影响学生以后的数学学习和数学素质的提高,因此全社会都要重视对小学生数学语言能力的培养,充分发挥学生、学校老师和家庭人员的积极因素,积极引导学生数学语言能力的提高。