县级电大是面向基层的高等教育机构,履行着人才培养、社会服务等社会职能,积极发挥核心作用,与合作办学各方通力合作,强化对合作办学的管理,围绕合作办学治理的问题,开展了大量卓有成效的工作,取得了较大的成绩,确保了合作办学的正常运转,形成了可复制的经验,开展县级电大合作办学治理能力研究具有积极的意义。本研究主要采用调查法、文献法和行动研究法等,研究结果表明,县级电大合作办学能力的提升,是县级电大管理改革的重要环节,是实现高效管理和决策协商民主的主导力量。
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