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摘要
课程思政背景下,从专业的角度来统筹推进思政教育会更有针对性。从专业层面,以高职社会体育专业为例,来统筹专业的"立德树人"工程。首先,提出了对社会体育专业的学生思想政治素质的要求;其次,从专业的角度来统筹思政课程和课程思政,指出思政课程和专业课程要同向同行,思政课为专业服务,将爱国爱党的教育具体化服务全民健身的行动,专业课程思政将敬业精神的培养与国家民族的理想和前途结合在一起。最后,从专业视角提出社会体育专业各类专业课程的思政渗透侧重点。
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课程思政背景下,从专业的角度来统筹推进思政教育会更有针对性。从专业层面,以高职社会体育专业为例,来统筹专业的"立德树人"工程。首先,提出了对社会体育专业的学生思想政治素质的要求;其次,从专业的角度来统筹思政课程和课程思政,指出思政课程和专业课程要同向同行,思政课为专业服务,将爱国爱党的教育具体化服务全民健身的行动,专业课程思政将敬业精神的培养与国家民族的理想和前途结合在一起。最后,从专业视角提出社会体育专业各类专业课程的思政渗透侧重点。
