高职环境类专业工作过程系统化课程开发探索

作者：杨春和; 蒋云霞; 闫生荣; 花海蓉; 保云

来源：职业教育研究, 2011, (12): 41-43.

• 高职
• 环境类专业
• 工作过程系统化
• 课程开发
• 课程体系构建
• 学习领域课程建设

分析了工作过程系统化课程设计的特点,并将课程开发分为专业课程体系构建和学习领域课程建设两部分。提出环境类专业课程体系可分为一般性课程、专业核心课程和拓展性课程三类,并说明了学习情境设计、课业文体设计、教学模式设计等课程建设方面的做法以及课程实施所需条件等问题。