基于深度学习的学生数学创新思维培养研究——高三一轮复习中学历案的尝试

作者：王惠峰

来源：上海中学数学, 2020, (04): 20-23.

DOI：10.3969/j.issn.1672-7495.2020.04.008

• 创新思维
• 学历案
• 深度学习

高中阶段培养学生的创新能力,是进一步深化教育改革、实施素质教育的需要.在高中阶段数学教学中培养学生的创新思维十分重要.笔者对在常规课堂中培养学生数学创新思维展开实践研究.