指向学生发展核心素养的学校课程构建——沈阳市大东区辽沈街第二小学校本课程建设与实施

作者：武佳红

来源：Basic Education Reiew, 2018, (09): 16-48.

• 核心素养
• 校本课程
• 课程整合

中国学生发展核心素养研究成果正式发布后,沈阳市大东区辽沈街第二小学以此为蓝本,坚持以学生的核心素养为中心的课程观,强调以儿童的发展为本位,遵循学生的身心发展规律,以国家课程架构为基础,以完整的核心素养为价值追求,确立了"三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程"。