陶行知先生在其著作中指出，行是知之始，知是行之成，这主要强调的是“行”与“知”之间的关系.这一理念对各个阶段的教育教学都有指导作用.因此，教师在教学过程中可以从自身教学和学生学习两个方面出发，全方位地贯彻“行知合一”的教学理念，结合学科知识和学生实际情况培养学生的学习能力和良好的学习习惯，并联系实际生活提高学生的应用能力，在促进其数学水平不断提高的基础上发展其核心素养能力.本文立足于当前数学教学实际情况，就高中教师在教学中如何贯彻“行知合一”的理念进行简单分析并提出一些教学建议.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
