正、余弦定理是平面三角学中刻画三角形边角关系的基本定理，有丰富的教育价值.而教科书是实现课程目标的重要教学资源，在新课程“一纲多本”教育背景下，我国教科书百花齐放、各具特色.故选取现行六版高中数学教科书，比较其“正、余弦定理”内容的呈现方式，整合教学资源，博采众长，提出教学建议；联系现实融合史料，丰富问题情境创设；促进关键知识生长，构建数学知识网络；聚焦探究启发思考，落实核心素养导向.
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