幼儿期是培养幼儿适应能力的关键时期,也是幼儿各方面适应能力的建立阶段和巩固阶段。对幼儿的教育是为了培养幼儿的个性,使幼儿有完善的心理来适应社会发展所提出的对人才的需要。所以从长远来看,我们需要重视幼儿在初入园时对新环境的适应情况,积极的探索幼儿不适应幼儿园新环境的原因并尝试通过各种教育的方法和手段来有意识的引导幼儿学习与同伴、老师的交流沟通,有效利用幼儿园的各种教育资源来帮助幼儿适应新的环境,培养他们的适应能力,让幼儿能够在幼儿园的新生活中更自如。
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