圆柱的变化

作者：刘善娜

来源：小学教学设计, 2018, (32): 35-36.

<正>【教学内容】学完人教版六年级下册《圆柱的表面积》《圆柱的体积》之后。【教学目标】1.通过画圆柱的切割图,让学生进一步理解"截面"的含义,培养其空间能力。2.通过画圆柱的切割图,进一步优化表面积、体积问题的解决策略。3.通过图形的动态变形,让学生感受圆柱表面积与体积的变化,在解决问题中发展其几何直观能力。