层层追问，提高中考复习效率——以“滑动摩擦力”为例

作者：刘国珍

来源：教育前沿(理论版), 2022, 37(03): 30-32.

• 层层追问
• 中考复习
• 滑动摩擦力
• 静摩擦

在中考二轮复习中，题不在多，而在精，用好每一道题，尽量做到一道题考查多个知识点。教师要做教学的有心人，做好专题复习，善于将类似题归类总结，讲透相同点和不同点，提高学生的综合解题能力。