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层层追问,提高中考复习效率——以“滑动摩擦力”为例
作者:刘国珍
来源:
教育前沿(理论版)
, 2022, 37(03): 30-32.
层层追问
中考复习
滑动摩擦力
静摩擦
摘要
在中考二轮复习中,题不在多,而在精,用好每一道题,尽量做到一道题考查多个知识点。教师要做教学的有心人,做好专题复习,善于将类似题归类总结,讲透相同点和不同点,提高学生的综合解题能力。
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